Bestuur · PO

Stichting Rehobothschool Uddel

UDDEL · Gelderland · Reformatorisch · 1 scholen

Deze publieke kaart komt uit ons Regie-dashboard voor besturen en onderwijsregio's — met peers, trends en signalen op één plek. Zo werkt het

Financieel gezonder dan

95%

van 20 peers op Liquiditeit (eigen denominatie)

Positie in sector

#229

van 640 besturen op solvabiliteit

Trend eigen vermogen

7% lager

over 5 jaren beschikbare data

Gekoppelde scholen

1

open DUO/RIO-koppeling binnen dit bestuur

Leerlingen in gekoppelde scholen

250

som van bekende vestigingen, geen schatting

Personeelslasten per leerling

€ 6

personeelslasten gedeeld door gekoppelde leerlingen

Kerncijfers · jaar 2024

Totale baten

€ 2k

Liquiditeit

6.77

Solvabiliteit

0.71

Personeelslasten

€ 2k

Eigen vermogen

€ 1k

Personeelskosten / FTE

€ 114

Peer-vergelijking

Positie ten opzichte van andere besturen op basis van open DUO-jaarcijfers.

Liquiditeit

sector landelijk

6.77(mediaan 2.98)

Gezonder dan 94% van 296 peers

Solvabiliteit

sector landelijk

0.71(mediaan 0.66)

Gezonder dan 64% van 640 peers

Weerstandsvermogen

sector landelijk

51.60(mediaan 14.90)

Gezonder dan 92% van 649 peers

Rentabiliteit

sector landelijk

-3.00(mediaan -1.00)

Gezonder dan 31% van 465 peers

Kapitalisatiefactor

sector landelijk

0.89(mediaan 0.47)

Gezonder dan 93% van 649 peers

Liquiditeit

eigen provincie

6.77(mediaan 3.38)

Gezonder dan 94% van 52 peers

Solvabiliteit

eigen provincie

0.71(mediaan 0.69)

Gezonder dan 57% van 136 peers

Liquiditeit

eigen denominatie

6.77(mediaan 3.98)

Gezonder dan 95% van 20 peers

Solvabiliteit

landelijk

0.71(mediaan 0.66)

Gezonder dan 66% van 938 peers

Weerstandsvermogen

landelijk

51.60(mediaan 12.10)

Gezonder dan 94% van 958 peers

Meest vergelijkbare besturen

Zoeken op basis van sector, schaal en ratio-profiel…

Officiële DUO-gemiddelde (BO1, 2024)

Peer-groep zoals DUO die zelf publiceert in de jaarrapportage. Dit bestuur naast het gemiddelde van vergelijkbare besturen.

Liquiditeit

6.77(DUO-gem. 3.19)

+3.58 t.o.v. DUO-gemiddelde

Solvabiliteit 1

0.71(DUO-gem. 0.64)

+0.07 t.o.v. DUO-gemiddelde

Solvabiliteit 2

0.88(DUO-gem. 0.75)

+0.13 t.o.v. DUO-gemiddelde

Rentabiliteit

-3.00(DUO-gem. 0.10)

-3.10 t.o.v. DUO-gemiddelde

Weerstandsvermogen

51.60(DUO-gem. 25.49)

+26.11 t.o.v. DUO-gemiddelde

Kapitalisatiefactor

0.89(DUO-gem. 0.60)

+0.29 t.o.v. DUO-gemiddelde

Vergelijk met…

Zoek een ander bestuur en zet de kerncijfers direct naast elkaar.

Trend per jaar

JaarBatenResultaatLiquiditeitSolvabiliteitLeerlingen
2024€ 2k6.770.71
2023€ 2k8.490.76
2022€ 2k4.450.79
2021€ 2k3.570.64
2020€ 2k9.900.78

Leraar-DNA (functiemix 2023)

Verdeling van leraren over de functieschalen LA t/m LE. Het aandeel LB en hoger (LB+) is de belangrijkste indicator voor doorgroei en behoud.

LB en hoger

100%

Percentiel 25 in de sector

LA

0%

LB

66%

LC + LD + LE

34%

Sector-mediaan LB+: 100% · gebaseerd op 666 besturen. Bron: DUO functiemix.

Hoe scholen elkaar helpen

Collegiale uitleen tussen scholen

Een leraar blijft in dienst bij de eigen school en werkt tijdelijk een paar uur of een dag per week bij een collega-school in de regio. De inlenende school betaalt de loonkosten door — CAO-native, geen detachering, geen ZZP, geen vacaturebank. Voor scholen is dit de snelste manier om ziekte, verlof of een moeilijk vak op te vangen. Voor leraren is het een adempauze of een stap zonder van werkgever te wisselen.

Kans · open het netwerk

Open het lerarennetwerk voor Stichting Rehobothschool Uddel

Word de eerste stichting in UDDEL die het lerarennetwerk opent voor alle scholen. Collegiale uitleen tussen scholen — leraar blijft in dienst bij de eigen school, werkt tijdelijk (deels) bij een collega-school, andere school betaalt de loonkosten door. Zonder detachering, zonder ZZP, zonder vacaturebank.

Bronnen · peiljaar 2024

Cijfers uit open datasets van DUO en publieke bronnen. Wij bewerken deze niet, maar tonen alleen combinaties en trends. Verdachte importjaren met schaalafwijkingen worden verborgen. Zie ook over Lerarennetwerk.